今天的企業(yè)大都明確了一個(gè)認(rèn)識(shí)：企業(yè)發(fā)展靠人才，但是注重人才的招聘、使用，對(duì)人才的培養(yǎng)、提升重視不夠卻是普遍現(xiàn)象。如何將這個(gè)問題落的實(shí)處，成為將員工培訓(xùn)戰(zhàn)略化、長(zhǎng)期化和常態(tài)化。



江蘇沙鋼集團(tuán)有限公司是全國(guó)最大的民營(yíng)鋼鐵企業(yè)。2003年開始，沙鋼為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、提升產(chǎn)品檔次，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。



沙鋼要實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅必須擁有高水平的技術(shù)及裝備，更要打造一支高素質(zhì)、職業(yè)化、技能型的職工干部隊(duì)伍，還要不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。沙鋼職工隊(duì)伍素質(zhì)的現(xiàn)狀與企業(yè)更高的發(fā)展要求之間還存在較大的差距。主要是注重人才的招聘、使用，對(duì)人才的培養(yǎng)、提升重視不夠，尤其是職工培訓(xùn)工作做得不到位。



職工培訓(xùn)的系統(tǒng)性較差。一是培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)工作不能真正落到實(shí)處。雖然也建立了培訓(xùn)組織管理網(wǎng)絡(luò)，但年初明確一下，一直放在文件夾中到年底。二是缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)管理制度。有一些臨時(shí)培訓(xùn)管理規(guī)定，但往往是針對(duì)某一次培訓(xùn)或考試，沒有形成長(zhǎng)期有效的、通用的培訓(xùn)管理制度。三是實(shí)施培訓(xùn)的軟硬件條件較差。由于對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠，各級(jí)各部門培訓(xùn)條件簡(jiǎn)陋，培訓(xùn)師資力量薄弱，培訓(xùn)教材質(zhì)量不高，培訓(xùn)實(shí)施時(shí)間得不到保證。



職工參加培訓(xùn)的積極性不高。由于未明確職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，未明確職工培訓(xùn)目標(biāo)，未形成長(zhǎng)期制度化的培訓(xùn)獎(jiǎng)懲機(jī)制，除了公司明確要求的培訓(xùn)外，職工一般都不愿意參加培訓(xùn)，即使參加培訓(xùn)也不認(rèn)真聽講和參與，哪怕暫時(shí)受到考核也無(wú)所謂。



職工培訓(xùn)的開展缺乏持續(xù)性。除了常規(guī)性培訓(xùn)外，培訓(xùn)的開展往往是階段性、運(yùn)動(dòng)式的，通常是針對(duì)某個(gè)時(shí)期存在的問題，開展一些臨時(shí)性的培訓(xùn)，缺乏總結(jié)、提高和再培訓(xùn)。



由于存在上述一系列問題，決定了職工培訓(xùn)的效果必然不理想，難以適應(yīng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需求，培訓(xùn)成為制約企業(yè)向更高層次發(fā)展的瓶頸。



為此，2006年初提出了“突出職工培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位，創(chuàng)新職工培訓(xùn)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的持續(xù)高效發(fā)展”的戰(zhàn)略要求。



明確指導(dǎo)思想，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)



沙鋼充分認(rèn)識(shí)到職工培訓(xùn)事關(guān)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的前途和命運(yùn)，將職工培訓(xùn)工作戰(zhàn)略化、長(zhǎng)期化和常態(tài)化，深入持久地組織實(shí)施好。同時(shí)，在企業(yè)樹立一種終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全員自覺學(xué)習(xí)的氛圍。



1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)管理責(zé)任



健全完善公司、分廠和車間三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，確保培訓(xùn)工作的有序有效開展。公司成立職工培訓(xùn)教育管理委員會(huì)，由一名副總經(jīng)理任主任委員，同時(shí)配備若干委員，負(fù)責(zé)全公司的培訓(xùn)管理工作。同時(shí)，各分廠、車間建立一把手主管、專人分管負(fù)責(zé)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)班子。把職工培訓(xùn)任務(wù)納入工作目標(biāo)體系，實(shí)施經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤考核。對(duì)部門主要領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)均明確職工培訓(xùn)方面的考核指標(biāo)。部門當(dāng)月職工培訓(xùn)計(jì)劃完成率、抽考合格率、平均培訓(xùn)積分等直接與責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的考核得分掛鉤，提高部門領(lǐng)導(dǎo)抓好培訓(xùn)的責(zé)任意識(shí)，保障職工培訓(xùn)深入持久開展。



2.將職工培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作來(lái)抓



一是組織制訂職工培訓(xùn)年度計(jì)劃和中長(zhǎng)期規(guī)劃，并將計(jì)劃分解到季度和月度，嚴(yán)格組織實(shí)施，有計(jì)劃地開展職工培訓(xùn)。二是加強(qiáng)職工培訓(xùn)宣傳，改變和豐富培訓(xùn)方式，促進(jìn)職工培訓(xùn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，提升職工參加培訓(xùn)的意識(shí)。



建立“三層三級(jí)多樣化”培訓(xùn)體系



針對(duì)原先職工培訓(xùn)中存在的系統(tǒng)性較差、針對(duì)性不強(qiáng)和效果不理想等問題，以全員參加、全方位組織、形式靈活多樣為指導(dǎo)思想，著力構(gòu)建“三層三級(jí)多樣化”的培訓(xùn)體系。即培訓(xùn)對(duì)象包括職工和基層班組長(zhǎng)、中層干部和高層領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層次，是全員性的；組織培訓(xùn)的主體包括公司、分廠和車間三個(gè)級(jí)別，各司其職；培訓(xùn)形式多樣化。



明確各層次人員培訓(xùn)目標(biāo)要求，促使全員參加培訓(xùn)。通過(guò)公開舉辦高層干部培訓(xùn)班，形成示范效應(yīng)，帶動(dòng)職工和基層班組長(zhǎng)積極參加各類培訓(xùn)。



明確公司、分廠和車間三級(jí)培訓(xùn)職責(zé)和內(nèi)容。公司一級(jí)主要抓好新工人入廠通用專業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)，特殊工種取證培訓(xùn)，以及中高層干部的提高性培訓(xùn)，并針對(duì)公司發(fā)展對(duì)人才的需求，組織送外培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)。負(fù)責(zé)抓好全公司培訓(xùn)的指導(dǎo)、跟蹤、總結(jié)和分析。處室及分廠主要抓好崗位職工針對(duì)性培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，以及基層管理人員的儲(chǔ)備性培訓(xùn)。車間主要抓好崗位技術(shù)規(guī)程、工藝規(guī)程和安全規(guī)程等崗位技能培訓(xùn)。



改變以往“公司機(jī)械辦班，教師照本宣科，學(xué)員應(yīng)付聽課”的單一形式，形成“結(jié)合崗位實(shí)際、職工自主申報(bào)、各級(jí)匯總辦班”為主的多種形式的培訓(xùn)組織方式。



一是組織開展崗位演練和操作比武。在各級(jí)培訓(xùn)中，緊密圍繞生產(chǎn)實(shí)際，采取職工崗位演練和操作比武等形式進(jìn)行職工培訓(xùn)，使職工加強(qiáng)感性知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高動(dòng)手能力。



二是推進(jìn)繼續(xù)教育，鼓勵(lì)職工主動(dòng)參加與崗位相關(guān)的學(xué)歷及技術(shù)等級(jí)教育。與省內(nèi)外著名大學(xué)開辦在職工程碩士班、大專證書班等，并不斷擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)的范圍。



三是充分利用社會(huì)培訓(xùn)資源，積極探索多種模式。如利用大專院校、專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資源，邀請(qǐng)專家來(lái)廠開展培訓(xùn)；選派骨干人員外出、出國(guó)脫產(chǎn)培訓(xùn)等。



建立以積分制為基礎(chǔ)的培訓(xùn)管理制度



為切實(shí)提高職工參加培訓(xùn)的積極性，增強(qiáng)職工自覺參加培訓(xùn)的意識(shí)，必須讓職工能動(dòng)態(tài)了解自己的受培訓(xùn)狀態(tài)，明白是否達(dá)到培訓(xùn)要求。同時(shí)，還要讓職工知道參加好培訓(xùn)可以獲得什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，否則有什么后果。建立以積分制為基礎(chǔ)的培訓(xùn)管理制度，可以較好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。以培訓(xùn)積分制為基礎(chǔ)的培訓(xùn)管理制度，是以提高職工參加培訓(xùn)的積極性和持續(xù)開展好職工培訓(xùn)為目的，以建立培訓(xùn)積分制為核心，并配套相應(yīng)獎(jiǎng)罰規(guī)定的培訓(xùn)管理制度。



1.設(shè)立培訓(xùn)積分制度



按參加培訓(xùn)的級(jí)別和方式分別規(guī)定合理積分，利用企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)，建立全員培訓(xùn)學(xué)時(shí)和積分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)施培訓(xùn)動(dòng)態(tài)管理，職工可以隨時(shí)查詢自己受培訓(xùn)的內(nèi)容和累計(jì)積分。積分主要根據(jù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間、培訓(xùn)是否脫產(chǎn)、在各級(jí)刊物上發(fā)表的論文數(shù)量等分別計(jì)算。



2.按年度進(jìn)行全員培訓(xùn)積分匯總，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施獎(jiǎng)懲



一是對(duì)培訓(xùn)積分超過(guò)規(guī)定分值的職工個(gè)人，公司年度將擇優(yōu)分別給予200-100
元不等的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。



二是將培訓(xùn)積分與職工個(gè)人工資晉級(jí)、浮動(dòng)薪酬、技能升級(jí)、職稱評(píng)聘等聯(lián)系起來(lái)。如在每?jī)赡暌淮蔚纳充搹S控職稱評(píng)定過(guò)程中，將個(gè)人三年來(lái)的培訓(xùn)積分與復(fù)評(píng)職稱等級(jí)的升降密切掛鉤，達(dá)不到要求的不能升，甚至還要降等。



三是將培訓(xùn)積分與職工干部年終業(yè)績(jī)考評(píng)等級(jí)、先進(jìn)評(píng)比等結(jié)合起來(lái)。個(gè)人積分未達(dá)標(biāo)的，不能評(píng)為合格職工或稱職干部，同時(shí)，取消參加各類先進(jìn)評(píng)比的資格。



3.將培訓(xùn)積分作為職工考工考級(jí)及其他培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件



為促進(jìn)職工不斷鉆研崗位技能，沙鋼建立職工考工考級(jí)制度。將職工按技能高低分為三檔九級(jí)，明確一套能客觀反映職工技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作能力水平的考工考級(jí)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，并配以相應(yīng)的薪資待遇。其中培訓(xùn)積分是其重要條件。



另外，除了年終根據(jù)培訓(xùn)積分情況擇優(yōu)實(shí)施一次性培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)外，各分廠專門設(shè)立廠長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，每月用于對(duì)積極參加培訓(xùn)、取得優(yōu)異成績(jī)的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)主要包括成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)、操作能手獎(jiǎng)、提高性培訓(xùn)獎(jiǎng)和繼續(xù)教育獎(jiǎng)等。其中，職工培訓(xùn)積分是否達(dá)到要求，也是職工能否享受月度培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的否決條件。



加強(qiáng)培訓(xùn)硬軟件建設(shè)



1.加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)



強(qiáng)化公司職校培訓(xùn)基地建設(shè)，根據(jù)培訓(xùn)需要不斷更新軟硬件教學(xué)設(shè)施，逐步將公司職校建成沙鋼各類人才的培訓(xùn)基地。同時(shí)，強(qiáng)化各分廠培訓(xùn)陣地建設(shè)，改善培訓(xùn)條件。



近年來(lái)，沙鋼投資1億多元建設(shè)職工學(xué)校，改善職工學(xué)校教學(xué)條件，配套建立電腦房、圖書館、網(wǎng)上閱覽室及其他學(xué)習(xí)設(shè)施。同時(shí)，在各分廠的每個(gè)車間均設(shè)立培訓(xùn)教室，配備投影儀、空調(diào)、音響等必要設(shè)施，大幅改善分廠（車間）的培訓(xùn)條件，為強(qiáng)化培訓(xùn)氛圍、提高培訓(xùn)質(zhì)量創(chuàng)造良好的硬件條件。



2.加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)



注重做好師資力量的培養(yǎng)和選拔，并定期充實(shí)更新，逐步形成一支能適應(yīng)部門職工培訓(xùn)需要的兼職教師隊(duì)伍。



目前，沙鋼共有各類兼職教師433名，其中設(shè)備操作及維護(hù)156名，安全生產(chǎn)112名，崗位標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范操作106名，生產(chǎn)工藝質(zhì)量及其他59名。這些兼職教師，絕大多數(shù)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和國(guó)家中級(jí)及以上職稱。



對(duì)兼職教師，沙鋼有計(jì)劃、針對(duì)性地聘請(qǐng)專業(yè)權(quán)威人員，對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和授課技巧的培訓(xùn)，不斷提高兼職教師隊(duì)伍的水平。



3.加強(qiáng)培訓(xùn)資料的積累



注重做好培訓(xùn)教材的積累和更新，定期組織力量編寫適合本部門的教材。對(duì)一些技術(shù)含量高的專業(yè)書籍，統(tǒng)一上報(bào)公司采購(gòu)，確保培訓(xùn)用教材到位。



通過(guò)精心組織，加大投入，沙鋼建立起較為完善的培訓(xùn)資料體系。培訓(xùn)資料覆蓋生產(chǎn)操作、質(zhì)量工藝、設(shè)備維護(hù)、安全規(guī)程，以及專業(yè)管理等方方面面。尤其是對(duì)每年開展的中高層干部讀書活動(dòng)，所有書籍統(tǒng)一由公司選定并采購(gòu)。



抓好培訓(xùn)實(shí)施、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)化



1.抓好常規(guī)性職工培訓(xùn)活動(dòng)



根據(jù)年度計(jì)劃，辦好各級(jí)各類常規(guī)性培訓(xùn)班，搞好基礎(chǔ)性培訓(xùn)工作，并由公司培訓(xùn)主管部門抓好各級(jí)各部門常規(guī)性培訓(xùn)的指導(dǎo)和實(shí)施情況的檢查，確?；A(chǔ)性培訓(xùn)的深入有效開展。2008年組織公司級(jí)培訓(xùn)班208期，培訓(xùn)16092人次，達(dá)到年度任務(wù)目標(biāo)的2.6倍。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，培訓(xùn)辦班期數(shù)、參加培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)學(xué)時(shí)等逐月提高，其中月平均培訓(xùn)學(xué)時(shí)增長(zhǎng)率達(dá)34.56%.



2.重點(diǎn)抓好中高層和公司級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)



抓好中高層干部的培訓(xùn)實(shí)施，定期組織培訓(xùn)班，每年開展“讀書月”活動(dòng)。2008年沙鋼先后開展八期全體中高層管理人員培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括六西格瑪、卓越績(jī)效、如何提高執(zhí)行力等，均采取外聘專家教授來(lái)公司授課的形式，使參加培訓(xùn)人員拓寬了思路，開闊了眼界，受益匪淺。



組織開展操作比武活動(dòng)。2008年組織煉鐵爐前工、煉鋼爐前工、爐長(zhǎng)、工長(zhǎng)、軋鋼工、電工、行車工、鏟叉車工、鉗工、電焊工、汽車駕駛員和計(jì)算機(jī)操作員等11大工種，先由分廠（車間）、部門組織比武初賽，選出前若干名，然后參加 工種大比武，評(píng)出公司級(jí)工種比賽優(yōu)勝者。



抓好職工自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的管理。職工根據(jù)現(xiàn)有崗位實(shí)際，結(jié)合個(gè)人發(fā)展需求，由本人申報(bào)，經(jīng)同意參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)成后可部分或全額報(bào)銷學(xué)費(fèi)，并享受相應(yīng)學(xué)歷人員的基本待遇。近年來(lái)，在職攻讀碩士學(xué)位的人員50多名，在職攻讀博士學(xué)位的10多名，并有數(shù)百名在職人員通過(guò)各種途徑完成升大專、升本科的學(xué)習(xí)。



3.抓好職工培訓(xùn)活動(dòng)的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)



一是每月召開培訓(xùn)例會(huì)，對(duì)當(dāng)月職工培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行講評(píng)。培訓(xùn)例會(huì)首先通報(bào)全公司當(dāng)月培訓(xùn)計(jì)劃完成情況，對(duì)培訓(xùn)中突出事例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其次由部分二級(jí)單位交流本部門培訓(xùn)情況，說(shuō)明有哪些好的做法和存在什么問題，并對(duì)下一步培訓(xùn)提出明確要求。



二是月度利用廠長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金實(shí)施培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)。2007-2008年全公司廠長(zhǎng)基金用于職工培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的比例達(dá)到總額的35%以上，獎(jiǎng)勵(lì)金額達(dá)到數(shù)百萬(wàn)元。



三是開展培訓(xùn)工作年度評(píng)比，對(duì)先進(jìn)人員實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀教師實(shí)行一次性現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)培訓(xùn)先進(jìn)氛圍。2008年對(duì)參加鋼鐵行業(yè)轉(zhuǎn)爐技能比武取得優(yōu)勝獎(jiǎng)的職工，給予公司級(jí)優(yōu)秀業(yè)務(wù)尖子的稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。



4.抓好職工培訓(xùn)實(shí)施的優(yōu)化



一是探索優(yōu)化培訓(xùn)積分辦法。不僅根據(jù)脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)確定不同的積分計(jì)算辦法，還要根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)針對(duì)性，培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)成效的不同，實(shí)行浮動(dòng)。如相同的培訓(xùn)課時(shí)，專業(yè)培訓(xùn)的積分可高于通用培訓(xùn)。培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的，或生產(chǎn)指標(biāo)水平突破的，或事故明顯減少的，或解決重要問題的，同樣的學(xué)時(shí)，積分可適當(dāng)上浮。



二是強(qiáng)化培訓(xùn)積分在培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)中的地位。培訓(xùn)積分要作為職務(wù)職稱評(píng)聘、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的必要條件，嚴(yán)格實(shí)行考評(píng)否決制。達(dá)不到積分要求的，不能調(diào)升崗位級(jí)別和崗位報(bào)酬系數(shù)，不能晉升新職。



三是轉(zhuǎn)變職工學(xué)校功能。職工學(xué)校不但要搞好公司級(jí)培訓(xùn)組織和二三級(jí)培訓(xùn)的抽查督促，還要貼近生產(chǎn)，搞好教學(xué)研究，職校人員要既能做管理員，也能做教員，還能做教材編寫指導(dǎo)和審核員。



四是優(yōu)化培訓(xùn)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在持續(xù)提高兼職教師隊(duì)伍的同時(shí)，可適當(dāng)在職工學(xué)校配備若干專職教師，負(fù)責(zé)常規(guī)專業(yè)管理課程的授課，提高教學(xué)質(zhì)量。



五是夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，確保培訓(xùn)積分的嚴(yán)肅性?？梢詫?shí)施積分的培訓(xùn)，必須做到“五有”。即有培訓(xùn)教師，有培訓(xùn)教材，有培訓(xùn)點(diǎn)名冊(cè)（或簽到簿），有培訓(xùn)時(shí)間，有培訓(xùn)考試成績(jī)（或心得體會(huì)、工作改進(jìn)方案）。



以積分制為基礎(chǔ)的職工培訓(xùn)體系實(shí)施以后，各級(jí)舉辦的培訓(xùn)出學(xué)率大幅提高，由不足95%提高到99%以上。培訓(xùn)質(zhì)量大幅提升，培訓(xùn)合格率、考試平均分等明顯提高。主動(dòng)開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的人數(shù)大增。自主聯(lián)系開展學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)的職工由每年不足十幾人提高到二三百人，還有一些職工主動(dòng)申請(qǐng)留職停薪出國(guó)培訓(xùn)。形成了一種持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步的良好氛圍。



通過(guò)有計(jì)劃的崗位針對(duì)性培訓(xùn)，適應(yīng)了沙鋼的新一輪節(jié)能減排技改工程對(duì)熟練人才的需求。2007年開始，沙鋼為進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)節(jié)能減排、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、提高運(yùn)行質(zhì)量，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在淘汰小高爐、小電爐等落后產(chǎn)能的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)了以寬厚板二期為代表的新一輪技改項(xiàng)目。沙鋼在將少部分人員送外培訓(xùn)的同時(shí)，通過(guò)沙鋼180噸轉(zhuǎn)爐煉鋼廠、2500m3高爐廠、5m寬厚板廠等不斷吸收新員工，有計(jì)劃地開展理論培訓(xùn)，讓他們及早參與轉(zhuǎn)爐、高爐、軋機(jī)等崗位生產(chǎn)操作，成功地為該項(xiàng)目工程輸送適應(yīng)新設(shè)備、新工藝的熟練技術(shù)工和基層管理骨干人員近300
名。



通過(guò)開展全員培訓(xùn)，尤其是安全意識(shí)和事故防范技能專題培訓(xùn)，將部門高危崗位和新工人作為培訓(xùn)重點(diǎn)，定期組織職工學(xué)習(xí)討論和隱患排查，以提高全體職工的自我安全防范意識(shí)。在培訓(xùn)中，還加強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)急處置培訓(xùn)。







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