近一段時間來，萬科王石事件不斷發酵，并進一步將焦點引向EMBA教育。對此，記者專門走訪了全國30所首批EMBA辦學的電子科技大學EMBA教育中心，該項目負責人田江博士接受記者的采訪，并表示這是一起焦點人物在焦點地點發生的焦點事件，公眾的關注也源于對公眾式人物的完美要求，同時也把思考引向了“EMBA教育如何適應社會需求培養企業領袖”的話題。



關注源于公眾的完美要求



“王石是非常知名的企業家，民眾對這類人物的要求是既要創造財富，也要承擔社會責任，以及社會道德的約束，該事件反應了社會對企業家完美的要求，因此特別受關注。”田江博士指出，“在一定程度上也反映了我國經濟快速發展的同時對社會文明的必然要求，經濟的快速發展確實造成了一些扭曲的社會現象，這樣的問題應該是由社會學來探討。同時，也反應出社會對EMBA教育如何培養真正的企業領袖的客觀要求。”



田江博士認為，長江商學院是最早社會力量辦學的新興代表，成立以來一直都是關注的焦點學校，王石是公眾關注的焦點人物，各種焦點相加造成了公眾關注的無限擴大。



名人讀EMBA無可厚非



“MBA教育在國外已經有一百多年歷史，自改革開放后MBA教育進入中國也只有二十多年的時間，其宗旨是培養具有遠見卓識的企業領袖。EMBA是新世紀以來對MBA教育進一步細分的結果，目的是讓有經驗的企業家得到進一步的提升。”田江博士告訴記者，MBA教育從進入以來就得到了國家層面的高度重視，設置了專門的MBA教育指導委員會，是非常規范的教育項目。



對于名人讀EMBA的調侃，田江博士說，這樣的說法過于偏激，名人本身還是有學習需求的，也需要按照正規程序招收的。他們本身有提高企業管理能力的需求，有的則是為了學習自我理財。



隨著中國經濟的快速發展，目前國內已經有六十多家EMBA教育院校，國外EMBA教育進入中國的學校也越來越多，這些在客觀上也反應出我國經濟發展之后對管理人才特別是高層管理人才的需求越來越強勢、越來越多元化，培育人才對經濟社會發展的貢獻是不言而喻的，“中國企業要躋身世界一流，管理水平是重要因素，對相關教育的需求也會越來越高。”



EMBA如何適應社會需求是永續話題



談到EMBA教育的貢獻，2009年登陸創業板的吉峰農機(300
22,股吧)董事長王新明、成功在深圳中小企業板上市的三泰電子(

2312,股吧)董事長補建等等杰出企業家，他們個人和企業的成功都與在電子科大EMBA班求學的經歷不無關系。“很多人都把EMBA稱為總裁班、富豪班，認為花這么多錢來上課就是為了鍍金或是拓展人脈，這其實是誤解。”田江博士告訴記者，實際上近年來就讀EMBA的學員中年輕企業家不斷增加，EMBA教育輻射不斷擴大，逐漸發展到企業副總或核心部門中層管理者，還包括一些分管經濟的政府負責人，“這些學員中很多本身就是研究生、博士學歷背景，根本不存在鍍金之類的需求。”



據悉，電子科技大學EMBA項目自2002年開辦至今已經整整十年，“十年磨一劍”，目前學員人數已累計近一千一百余人，包括全省各類大型企業集團與重點產業，分布于通信、制造、房地產、金融保險、醫藥醫療等各行業和政府管理部門，也是我國西部唯一獲得AMBA國際認證的大學。記者從電子科技大學EMBA學員概況表中看到，董事長或總經理級別以外的其他職級學員已經超過了半數，一份調研報告顯示，學員在參加過EMBA學習后，工作能力和管理運用能力方面都有很大的提升，為未來的職場發展提供了堅實的基礎。田江博士稱EMBA項目為培養企業家和高層管理者的黃埔軍校。“我們一直致力于培養具備高度社會責任感和卓越商業遠見、富有全球戰略思維與開拓創新精神以及擁有杰出管理才能的企業家，塑造在全球化、專業化的復雜多變環境中統馭全局、與時俱進的商界領袖。”



“由于王石事件引發的對EMBA教育的種種誤讀，是只見樹木，不見森林。”田江博士同時也表示，這一事件對EMBA教育的影響也再次激起了如何培養真正的企業領袖的思考，“我們的EMBA教育除了為EMBA學員進行現代管理提升、戰略思維的培養、以及創新與變革的實踐，同時也承擔著企業家精神培養的責任。我們現在開設有企業家精神、企業社會倫理等課程，也是進一步強化對企業家素養方面的教育。”











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