全球經濟一體化給企業帶來的前所未有的競爭挑戰，企業只有建立良好的學習機制和信息流制度，才能適應新技術日新月異變化發展的態勢，取得競爭優勢。殼牌石油公司的德格曾說過：“比競爭對手學得更快的能力也許是唯一持久的競爭優勢。”

　　在網絡信息傳播為主體的時代，采用網絡培訓是必不可少方式之一，是企業管理技能水平快速提高的發動機。世界500強企業80%以上均采用了網絡培訓形式。

　　一、傳統培訓面臨如下挑戰：

　　1、實施成本高——傳統面授培訓的非直接培訓教學費用比例高(差旅、培訓場所等)，這對于企業及參與培訓的學員都是一種資源的消耗。

　　2、缺乏延續性——間斷式的面授培訓不能滿足員工的動態需求，也使得企業培訓缺乏保持力。

　　3、資源利用不足——企業傳統培訓組織實施周期長，培訓教學資源缺乏有效的重復利用，這也增加了企業優秀培訓課程推廣的成本。

　　4、培訓覆蓋面小——因資源的限制，面授培訓覆蓋面小，不能滿足快速增長的培訓需求，特別是企業分支機構的需求。

　　5、間斷員工的工作安排——面授培訓需要間斷學員的工作安排，使得相當比例的企業核心員工得不到適時的培訓。

　　6、缺乏培訓的效果管理——企業傳統培訓缺乏員工培訓效果的管理，使得企業在培訓規劃、培訓需求、培訓計劃等人力資源管理實踐中缺乏真實而充分的數據。

　　7、缺乏統一的實施標準——企業(特別是大、中型企業)往往通過培訓分支機構自身的培訓講師來拓展培訓課程覆蓋面。傳統培訓對實施人員的倚賴性決定了企業范圍內各區域的培訓實施缺乏統一的標準。

　　二、網絡商學院彌補了傳統培訓的不足。

　　傳統的培訓方式有公開課、內訓課、學習班、研討會、企業MBA班等，這些培訓方式存在嚴重不足：

　　1、成效緩慢：一般讓整個班級按固定進度來學習，無法充分考慮學員個人差異，學員也無法自主選擇學習內容，使學習效果受到較大影響，培訓成效不佳

　　2、應變能力差：無法按照企業實際及管理方向設計最切合企業實際的實用課程，且無法重復使用，不能滿足學員反復學習的要求

　　3、持續控制難、培訓效果差：無法實現對學生學習進度、學習資源、學習狀況、學習績效的管理與評估

　　4、成本昂貴：傳統培訓需要滿足師資、設備等方面的條件及費用，且需要學員付出大量的時間成本。

　　三、網絡商學院的優勢

　　網絡遠程培訓克服了傳統培訓在時間、空間、環境等方面的限制，借助網絡來進行多媒體培訓，采用音頻、視頻和超文本等多種方式，傳遞培訓信息，讓優秀的資源得以共享，教員、學員和媒體之間實現自由地交流。

　　網絡遠程培訓可以提供更有效、更及時、更有針對性的培訓，培訓時間和地點機動靈活，降低培訓成本，將在崗學習和培訓有機地結合在一起，擴展了企業人員學習的空間和途徑，由傳統的被動學習轉變為主動有選擇地學習，充分提高培訓效率。

來源：互聯網