新華網(wǎng)鄭州５月３日電（記者史林靜）近日，河南省教育廳出臺《關(guān)于貫徹落實大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的實施意見》，通過創(chuàng)業(yè)掙學分、休學創(chuàng)業(yè)保留學籍等措施來鼓勵、支持大學生創(chuàng)業(yè)。

　　意見鼓勵各高校建立創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，允許將大學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利、參加創(chuàng)業(yè)實踐活動和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學分。

　　如果覺得不夠，河南學子還可以選擇休學創(chuàng)業(yè)。意見顯示，對休學從事自主創(chuàng)業(yè)的在校大學生，可保留學籍２年。學生可憑營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機構(gòu)代碼證等相關(guān)材料，經(jīng)高校主管就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門認定，再由高校學籍管理部門審核通過后可保留學籍。

　　為了提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力，新政明確規(guī)定，今后，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”將作為面向全體高校學生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，納入學校教學計劃。并且，今后各高校“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教育課程不得少于３２學時、不低于２學分。

　　“如果有成熟的項目，有了充分的準備，大學生可以嘗試休學創(chuàng)業(yè)。”鄭州大學新聞與傳播學院團委書記杜建鋒說，不過創(chuàng)業(yè)有風險，大學生要量力而行，先思考再行動，不要好高騖遠，多請教創(chuàng)業(yè)成功人士，或請老師指導(dǎo)，以增強抗風險能力。