今天的“代表委員履職故事”，一起走近全國政協委員、洛陽理工學院副校長馬珺。

全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺：現在多少個大棚啊？

洛陽市宜陽縣韓城鎮五岳溝村蟋蟀養殖戶：這種棚6個。

剛過完年，全國政協委員、洛陽理工學院副校長馬珺來到了洛陽市宜陽縣的五岳溝村，這里是洛陽理工學院的定點幫扶村，也是馬珺委員經常走訪調研的典型村，在她看來，鄉村振興最為關鍵的是因地制宜發展鄉村產業，而利用好農村土地是重要方式。

全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺：我們在保證基本農田紅線基礎之上呢，我們要把農村閑置的沒有充分利用的土地呢，把它充分利用起來，比如在五岳溝村，我們就把閑置的土地用來蟋蟀養殖。

五岳溝村一年養殖蟋蟀30萬只，大棚種植、生豬養殖等產業發展的也如火如荼。如何讓好產品走出去，解決農產品“賣難買難”的問題呢？去年全國兩會期間，馬珺委員就提出了相關建議，得到了文旅部、農業農村部等部門的答復，并將建議積極落實，用新技術新手段助力農民打造鄉村振興品牌。

全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺：我們利用高校的資源，成立了河洛耕耘電商助農平臺，專門幫助洛陽地區的一些縣鄉的鄉村產業，我們進行電商直播帶貨，來幫助農民呢推銷產品。

今年，馬珺委員通過不斷走訪調研，她將技能培訓作為今年提案的關鍵詞，提出通過培訓，完善脫貧地區人口就業增收機制的建議。

全國政協委員 洛陽理工學院副校長 馬珺：可以將脫貧地區與高等院校職業院校，有培訓職能的機構相結合，摸清脫貧地區人口的就業去向，然后根據脫貧人口的需要，根據不同年齡、不同層次進行小而精的靶向培訓，幫助一些脫貧地區的人口來從事庭院經濟、開展小種植、小養殖，那么增加家庭收入。