習(xí)近平總書記在文藝座談會(huì)上指出，人民是藝術(shù)創(chuàng)作的源頭活水，人民不僅是偉大文藝史詩(shī)的劇中人，更是偉大文藝史詩(shī)的劇作者。為深入貫徹習(xí)總書記文藝座談會(huì)講話精神，中國(guó)美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)家們于2014年11月，受中國(guó)文聯(lián)及全國(guó)總工會(huì)委托，擔(dān)當(dāng)了為共和國(guó)英模寫神造像的光榮重任。

　　油畫組畫共分三組，整體構(gòu)思立足于強(qiáng)化色彩的象征意義，以“繡像”的方式刻畫人物精神風(fēng)貌。第一組展現(xiàn)了50年代以王進(jìn)喜為核心的英模群像，飽和鮮艷的紅色是其總體基調(diào)，象征火紅歲月的拓荒精神，由楊參軍教授領(lǐng)銜創(chuàng)作；第二組以細(xì)膩典雅的黃灰調(diào)統(tǒng)籌全局，象征平凡崗位的默默耕耘，再現(xiàn)了以吳運(yùn)鐸為中心的普通勞動(dòng)者形象，由孫景剛教授領(lǐng)銜創(chuàng)作；第三組以綠色主導(dǎo)畫面，象征科學(xué)與新時(shí)期的春天，刻畫了以鄧稼先、蔣筑英、袁隆平為主體的各行英模形象，由何紅舟教授擔(dān)綱主筆。

　　三幅油畫的藝術(shù)語(yǔ)言保持了相對(duì)的統(tǒng)一性和整體性，即以寫實(shí)語(yǔ)匯為基本形態(tài)，以肖像表現(xiàn)為主要手段，同時(shí)又彰顯了寫實(shí)語(yǔ)言的多樣性與豐富性，這使得三幅作品的藝術(shù)趣味各有差別，各具獨(dú)立意味。第一組重視色彩與筆觸的表現(xiàn)力，在保證人物肖似的前提下，盡可能強(qiáng)化色彩的語(yǔ)言美感，色層豐富，冷暖對(duì)比強(qiáng)烈；筆觸強(qiáng)調(diào)書寫性，可謂大膽落墨，小心收拾，故而整體中蘊(yùn)含精神，細(xì)微中不失精到，大開(kāi)大合，收放自如。第二組則吸收平面化的處理手段，適當(dāng)削弱體積，在黑白灰布局中巧做文章，于臨近色域?qū)ふ椅⒉睿?xì)膩、充分地將中間層次表達(dá)得含蓄透明，畫面筆觸相對(duì)含蓄，通過(guò)對(duì)虛實(shí)關(guān)系的生動(dòng)把握，最終把觀者的注意力引向人物的肖像刻畫。第三組構(gòu)圖飽滿，刻畫中強(qiáng)調(diào)塑造意識(shí)，充分體現(xiàn)了造型的力度與強(qiáng)度，人物形象亦力求傳達(dá)真實(shí)感與親切感，此外，作為三組油畫中人物數(shù)量最多的一件作品，作者們?cè)谟⒛兊谋砬榕c肢體語(yǔ)言中頗下功夫，因此人物精神氣質(zhì)極為鮮明，令人過(guò)目難忘。

　　中國(guó)美院油畫系素有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，三幅組畫的創(chuàng)作也凝結(jié)了幾代藝術(shù)家的心血。許江院長(zhǎng)始終關(guān)注著創(chuàng)作的全部進(jìn)程，多次與作者們就畫面的構(gòu)思與具體細(xì)節(jié)進(jìn)行討論與指導(dǎo)，全山石先生則以其豐富的歷史畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)創(chuàng)作者的思路，他從油畫本體語(yǔ)言的高度要求畫作的最終質(zhì)量與品質(zhì)，可以說(shuō)體現(xiàn)了一位老油畫家嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度，令藝術(shù)家們受益匪淺。

　　《民族脊梁——共和國(guó)英模》組畫的創(chuàng)作，讓全體主創(chuàng)者與參與者在真切的藝術(shù)實(shí)踐中，再次觸摸到共和國(guó)發(fā)展與成長(zhǎng)的脈搏，也深切體會(huì)到“以人民為中心”的深刻內(nèi)涵。從這個(gè)意義上講，組畫已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“任務(wù)”的一般概念，而是升華到對(duì)“人民主體性”藝術(shù)表現(xiàn)的自覺(jué)追求——這就是英模組畫創(chuàng)作的本質(zhì)意義。

高士明（藝術(shù)史學(xué)者、策展人，中國(guó)美院跨媒體學(xué)院院長(zhǎng)）