母親的深情，愛你生生不息，夢為你陪伴，心和你相依；歌為你吟唱，心為你呼吸；智障兒子秦一章，你蛻變的故事，世人不爭的傳奇。

這是一個真實的故事，這個故事就發生在革命老區河南省駐馬店市確山縣城一家居民小區里。故事的主人公名叫秦一章，他從出生入世就是個“智障”孩子，17年來，其母劉玉蓮費盡千辛萬苦，從小一章一天天、一月月、一年年，經過其母劉玉蓮17個春夏秋冬，寒來暑往的精心陪護，終于使秦一章蛻變成如今的音樂天才。不信，請隨我們的鏡頭到這個音樂天才家里去看看，一看你就信服了。
 一、出生入世

常言說：“十月懷胎，一朝分娩”。1998年3月8日是確山縣人口計生委培訓中心職工劉玉蓮的兒子秦一章出生入世的日子，小一章生下來就白白胖胖的，是一個胖小子，本來能給秦家帶來歡喜的。可是，全家人看到孩子的臉型，長得和別人家的小孩不一樣，秦家人誰都高興不起來，心中還有點害怕，不敢面對現實，不敢去問醫生。
小一章出生的第三天還不會睜眼。面對這種情況，劉玉蓮還是大膽地用手給小一章把眼掰開了。

劉玉蓮鼓起勇氣抱著小一章來到縣醫院，便問醫生說：“醫生，你看俺的孩子咋沒精神哩，吃奶吞咽困難，一抱一軟的。”

醫生告訴劉玉蓮：“先天性智障的孩子癥狀就是這樣，在醫學上叫多一個染色體。”

聽了醫生的介紹后，劉玉蓮不敢相信自己的耳朵，視如晴天霹雷。劉玉蓮當時抱著小一章就癱軟地坐在地上，半天緩不過神來。過了一陣子后，劉玉蓮的大腦清醒過來。問醫生說：“醫生，你再給俺好好看看，我和丈夫都不是近親結婚，也不在一個地方生活，咋會生出這樣的小孩子呢？”劉玉蓮當時的心情是，最好是醫生診斷錯誤。

科學就是科學。醫生說：“你要相信科學。”在萬般無奈的情況下，劉玉蓮抱著一章往家里走，她走一路，哭一路。哭得斯心裂肺，仰望蒼天喃喃自語：“蒼天啊，我和他爸都是心眼好的人，無論在單位、左鄰右舍、親戚朋友，都是和睦相處，你咋會給我送一個這樣不成器的孩子啊。我真是叫天天不應，呼地地不靈，不敢相信這是事實。”

從此，劉玉蓮天天以淚洗面。面對小一章的檢查結果，她仍不死心，先是來到武漢兒童醫院，后又去上海兒童醫院、最后又到北京兒童醫院，每到一個醫院，劉玉蓮都懇求醫生說：“你給我的兒子好好檢查檢查，不管花多少錢我都認，就是砸鍋賣鐵，只要能給孩子看好，俺都愿意。

醫生耐心地勸說道：“像你孩子的這種病，別說咱中國，就連美國也治不好，目前，全世界無先例。”

劉玉蓮和丈夫抱著一線希望奔赴各醫院，卻失望而歸。全國所有去過的醫院其診斷結果都是一樣。

在北京一家醫院的醫生還這樣告訴劉玉蓮：“像你這樣的孩子最多能活50來歲”（這個事我還是第一次說出來，包括一章的爸爸，親戚朋友、任何人我都沒說過）。

聽了醫生的忠告，劉玉蓮說：“在我心里一直就像一塊大石頭，天天壓得我喘不過氣來。抱著孩子軟綿綿的，給沒長骨頭似的，半年不敢下樓，不敢和鄰居攀談，不敢帶孩子出門，怕人家笑話。”

從此，劉玉蓮的內心世界斗爭十分激烈復雜，是丟棄他？還是養活他？

劉玉蓮也曾經想過把一章丟棄的念頭，又想是自己的親生骨肉，但是，卻沒有勇氣。從此，劉玉蓮就橫下一條心，不信天，不信地，相信自己。

打那以后，劉玉蓮每天給孩子一章做5頓飯，熬骨頭湯，魚湯、下面條、做米飯。
日復一日，年復一年。一章到了4歲時，才晃晃悠悠地想學站，可是，一章的上身重，下身輕，頭往前伸，第一腳沒抬起就抬第二腳，一走路就摔跤。

劉玉蓮心想，只要孩子會抬步，就有會走路的希望。就這樣，一章不知摔了多少跤，流了多少血，臉上磕碰的新傷摞舊傷。

堅持鍛煉，功夫不負有心人，蒼天總算有眼，慢慢地小一章會抬腳步了，劉玉蓮全家可高興啦。也就是這時，小一章才開始會說話，他喊個“爸”字還不太清楚。后來，劉玉蓮到縣城新華書店買了一本幼兒學的《唐詩》，每天不管洗衣服、做飯或是干其它活兒，她都一刻也不停地教小一章背唐詩。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土......”就這樣，劉玉蓮背一句，讓小一章學一句，不管一章說的清楚還是不清楚，他能張口說話就行。既讓他鍛煉智力，也讓他鍛煉舌頭的發音。一句詩能反復教他千遍萬遍，雖說別人聽不懂小一章說的是啥，但是，劉玉蓮卻能聽得懂。小一章會說話了，作為母親的劉玉蓮很欣慰。說實在話，現在秦一章說話也不清楚，劉玉蓮說。
    劉玉蓮堅持每天一睜眼就教小一章背唐詩，從一字字，一句句，不厭其煩，日積月累、有少變多，慢慢地一本30多首的唐詩，只要起個頭，他都能一字不差地背下來。

 二、艱難求學

小一章就這樣，一晃幾年過去了，如今到了上學的年齡了。劉玉蓮帶著小一章先是去了縣城某幼兒園找到園長，說明小一章的情況后，幼兒園園長一看小一章長成這樣，就一口拒絕不收智障兒。

回到家里后，劉玉蓮思來想去仍不死心，第二天又去那家幼兒園找到園長，并懇求地說：“園長，你先別說不收孩子，要是老師愿意接收了呢？”

園長說：“那你就領著孩子見老師吧，只要老師愿意接收，就在這個學校上。”

劉玉蓮領著小一章勉強見了幾個老師，老師們一看小一章的長相，個個都躲得遠遠的，生怕粘著似的。小一章在縣城某幼兒園上學的事兒是徹底無望了。

幼兒園不要，還得想辦法。后來，劉玉蓮又來到縣城某小學（劉玉蓮的住處就屬于這個片），找到校長，好說歹說，勉強讓小一章入學，而不是固定在一個班里上，而是像過去小孩玩耍時的賃窯一樣，今天在一一班里上一天，明天在一二班里上一天，后天在一三班里上一天以此類推。

劉玉蓮說，臨著上學就臨著吧，小一章坐的桌位是老師放黑板擦的桌子，每次放學回家，孩子滿臉和頭上都是粉筆末，看到兒子的這一切，劉玉蓮感到很心疼，但又很無奈。

就這樣，小一章上了不到一個月，他的書本、學習練習冊、多桿鉛筆全部丟失了。為了讓兒子一章安心上學，劉玉蓮也不敢聲張，就悄悄地又到新華書店買了一套。

在小一章上了一個多月后，臨到哪班，哪班的老師都不讓一章進去。劉玉蓮去找校長說明此事，可是，校長這次的態度也特別地強硬，滿臉烏云。劉玉蓮氣得實在沒辦法了，就反問校長一句：“要得公道，打個顛倒。假如你有一個這樣的孩子，你說讓他上不上學？”
校長回答說：“一句話給你挑明吧，學校就是不收你家這樣的孩子。”

劉玉蓮聽后，如五雷轟頂，這不是把孩子拒之門外嗎？沒辦法，她只好領著孩子回家了。那幾天，劉玉蓮思前想后，徹夜難眠，也只好去縣聾啞學校上了。

在縣聾啞學校上了沒幾天，老師告訴劉玉蓮：“你的孩子不聾不啞的，在這兒上也不是個辦法，這里上學的孩子都是用手語交流的，時間長了，對你的孩子語言發育不好。

就這樣，秦一章又一次退學了。雖說不上學了，但劉玉蓮還是想辦法多方打聽。后來終于遇到了縣城第三小學的一位好校長，愿意讓孩子入學，但要和校方簽訂一份協議。劉玉蓮心想，不管怎樣簽，提什么條件，我都會答應。

其實協議很簡單，就兩條。一是孩子在校期間，由家長陪同上課；二是孩子在校期間不論發生什么事或出現什么意外，校方一律不負責任。劉玉蓮聽了校長的陳述，滿口答應，并簽下了自己的名字。

劉玉蓮手捧這份沉甸甸的協議，如獲至寶，心想，孩子終于能上學了，當時的劉玉蓮，心中的喜悅簡直無法用語言來表達。

為了陪孩子上學，劉玉蓮只好給單位遞交了停薪留職申請。從此，她就和兒子一塊上學，并且同坐一個桌。從此開始了她陪同孩子上學的九年漫長歲月。

孩子在校期間，始終沒有離開過劉玉蓮的視線。一不留神，一章就會被別的孩子欺負。劉玉蓮說。

有一次，上課外活動，劉玉蓮在教室掃地、搽窗戶，同班的一個同學一腳踢著了小一章的小雞雞，睪丸腫得像個氣球，孩子疼的哇哇直哭，去縣醫院給一章看看，都是自己掏的錢，從沒找老師反映過。

還有一次上體育課，劉玉蓮去了廁所，讓一章在廁所外邊等一會，可孩子一章沒聽話，去翻單杠，有個同學硬是把一章從單杠上推了下來，一章一頭磕到在地上，他的門牙被磕斷成兩截，滿臉是血，疼得一章渾身發抖，后來只好花費幾百元裝了半截假牙。

一次，一章上廁所，在他從廁所出來時，身上不是屎就是尿，臭的難聞。總之，這樣的惡作劇簡直是太多太多了，枚不勝舉。劉玉蓮心想，受點侮辱、欺負、皮肉之苦不算啥，只要能讓孩子正常上課，俺都能忍。

劉玉蓮說：“一章寫作業很慢，老師講的例題我都先抄下來，再給一章講會，說實在的每天夜晚12點以前，我們娘兒倆就沒睡過覺。不論睡的再晚，第二天也要按照老師的規定不遲到、不早退、按時交作業。”

劉玉蓮說：好不容易能讓孩子上上學，哪怕累點，苦點，也得抓住這次機遇，能讓孩子多學點，還能養成好的習慣，這么多年來無論刮風下雨，家中有事，我和一章都沒給老師請過半天假，一章感冒發燒在課堂上撐不住時就扒到課桌上休息一下，白天上學夜晚打吊針，讓醫生扎左手，右手好寫作業。每想到這些，劉玉蓮心里就特別難受，是不是我這個當媽的太狠心了，對孩子太苛刻了。

劉玉蓮說：“就是讓孩子明白，生活不是一帆風順的，我們娘兒倆坎坎坷坷的事情太多太多了，要讓一章學會堅強，不能有點困難就退縮，這也是我這個做母親的教育孩子的理念。九年來，我們娘兒倆走過的風風雨雨，酸甜苦辣正常人是體會不到的。”

三、刻苦學藝

2011年一章在上初中的時候，一個偶然的機會，一章聽到鄰居家的孩子學吹葫蘆絲，他天天嚷嚷叫劉玉蓮給他買一個，劉玉蓮心想，這是不可能的事，只是一章的心里想象而已。
劉玉蓮說：“我們全家沒有一個懂音樂的，買也是白買，買了誰去教他呢？”

隔了好長一段時間，一章又聽到鄰居家的孩子學吹葫蘆絲，一章還是嚷嚷叫給他買。一章只要一聽到鄰居家的葫蘆絲聲，他就主動到樓下聽。

看到孩子的這一舉動，也怪可憐的，劉玉蓮就給丈夫商量：“既然孩子喜歡，咱就給他買一個吧，學會學不會，試試看。”就這樣，劉玉蓮給一章買了一把葫蘆絲。

2012年剛放暑假，劉玉蓮就帶著一章去找葫蘆絲培訓班，報名參加培訓。誰知，一章和劉玉蓮一進葫蘆絲培訓班的大門，老師就問：“你倆是弄啥的？”

劉玉蓮說：“我是讓兒子來這里學吹葫蘆絲的。”

老師對一章上下打量了一番，又看了看一章的長相說：“我這輩子從沒收過這樣難看的學生，你看他長成這樣能聽懂嗎？我沒法教，他也不是學音樂的料，你們還是回去吧。”

聽了老師的一番話，劉玉蓮心理涼了半截，但她仍不死心，厚著老臉哀求說：“老師，學費我該咋交咋交，孩子學會學不會跟你沒關系，要不，我先學，你看咋樣。”

音樂老師看劉玉蓮軟磨硬泡，也就勉強收下了秦一章這個學生。

從那以后，每周一的一次培訓劉玉蓮都帶著一章去，一章在培訓班門外玩，劉玉蓮跟著音樂老師學。

劉玉蓮說：“第一節課聽后給打悶雷似的，啥都聽不懂。”

“我從沒學過樂譜，哆、來、咪、發，我說，1、2、3、4。拿著葫蘆絲跟拿千斤石似的，音樂老師這邊講了，扭過身就忘。也不知道那個孔是哆、來、咪、發。為了便于掌握，我用紙條把葫蘆絲的孔比劃著畫下來，標上哆、來、咪、發。對著畫的孔眼反復練指法。一邊練、一邊記曲譜。”劉玉蓮說。

劉玉蓮說：“畢竟是50多歲的人了，學起來可費勁，我想再難也得堅持。曾經在電視上看過舟舟的報道，從中受到了很大的啟發，舟舟也是一個智障孩子，能指揮那么大樂團很了不起，沒想叫一章學個一、二、三，但音樂能開發智力。”

為了讓孩子一章能變得聰明些，這就是劉玉蓮的奮斗目標。

劉玉蓮除了白天練，夜晚到沒人的地方練。主要是怕人家看見了笑話，50多歲的人了，還學葫蘆絲。

其實，人們不理解，劉玉蓮學葫蘆絲的目的就是教會兒子。

劉玉蓮說，兒子一章很聽話，我自己練會了，就手把手地教兒子。

就這樣，一章不知練了多少天。一天中午，劉玉蓮正在廚房做飯，一章走到劉玉蓮跟前說：“媽媽，我會吹了。”

劉玉蓮不相信自己的耳朵，趕快把做飯的火門關住了，來到客廳坐下說：“一章，你給我吹吹，我聽聽。”

一章就不緊不慢的吹起來，譜子吹的可對，我當時就高興得淚流滿面。劉玉蓮激動地說。
雨過天晴，總算見到彩虹了。秦一章學的不到一個月，就能將第一首練習曲《婚誓》很完整地吹奏出來。

2012年8月的一天，老師在給學生講《婚誓》譜子的節奏時，一章一聽說：“老師，我媽媽已經教會我吹了。”

音樂老師不相信地說：“這不可能，大部分同學還沒掌握著節奏，你能會吹嗎？”

劉玉蓮接著老師的話茬說：“一章，要不，你吹吹試試，給老師聽聽。”

一章拿起葫蘆絲開始吹起來，音樂老師聽后，很佩服地說：“這大腦正常的孩子還沒掌握著，一個智障的孩子就會吹了。真不可思議。”

音樂老師當即表態，愿意把拒之門外的一章收為她的正式學生。

劉玉蓮當時高興地跳起來，心想，今天老師總算認可一章了。

面對兒子，劉玉蓮說：“一章你要好好學，刻苦練，好不容易老師接收咱，咱不能辜負老師的希望啊。”

一章點點頭說：“好。”從此，一章每天一有空就練，也肯吃苦，也喜歡音樂，時間久了，秦一章也慢慢地越來越上路了。

常言說：“功夫不負有心人。”如今的秦一章不僅學會了葫蘆絲（已過九級）、巴烏，還會吹薩克斯，現在又在學吉他。

 四、碩果累累

2013年8月駐馬店市立方城杯首屆青少年才藝電視大賽開賽，劉玉蓮知道后就給一章報了名，想帶著一章去試試，親戚朋友知道后勸說道：“你竟是瞎折騰，人家都是正常孩子參加的，你是不是自找沒趣啊？凈是讓人家看笑話，去丟人現眼。劉玉蓮聽了好心人的勸說后，也很生氣，心想機會難得啊，就算一章比過人家，也讓一章走出去見見世面，登登舞臺，和正常的選手同場競技，站在一個起跑線上，也能給一章找回自信感。

不管別人怎么說，劉玉蓮還是給一章報了名。因為這是有史以來的第一次，又適逢假期。那次電視大獎賽吸引了全市幾百名選手參賽。比賽分預賽和決賽兩部分進行。
    預賽時，一章吹的是《月光下的鳳尾竹》一曲，吹完后，評委老師頻頻點頭，一章順利地進入了前10名，并拿到了一個決賽名額。

時隔一周，一章登上了決賽的舞臺，這一次他演湊的依然是《月光下的鳳尾竹》，舞臺上他表現得氣定神閑，吹奏出的樂曲清新悠揚，深深地打動了全場的觀眾和評委。結果他從20位吹湊葫蘆絲高手中脫穎而出，獲得了大賽的最高獎——金獎。

同月，中歐國際青少年文藝藝術節暨第九屆全國校園才藝選拔賽河南賽區大賽，一章獲得了金牌（并獲獎金500元），一章的事跡還在河南電視臺4頻道進行了專題報道。

2014年7月份，劉玉蓮接到縣殘聯的通知，讓一章參加四年一屆的河南省殘疾人運動會。劉玉蓮給秦一章報了兩項：一項跳遠；一項400米長跑。這兩項對一章來說，長跑相對容易些，只是跑快跑慢的事，跳遠卻難住了他娘兒倆。

劉玉蓮和兒子一章壓根就沒有接觸過跳遠，他娘兒倆在家里從電腦上查找，找到后，劉玉蓮就給一章做示范，讓一章慢慢地學著跳。

平時，一章掌握不住平衡，每次跳下去就平身趴下，重重地落在了沙池里，弄得一章滿嘴都是沙子，兩個小手腕重重地插到沙里面，先是有出血點，跳的次數多了，鮮血直流，誰看了誰心疼。

后來，劉玉蓮用紗布給一章包住兩個手腕，來減少運動時沙子的摩擦。
當時，劉玉蓮心理也非常復雜，即想讓兒子參加這樣的大型運動會，又不想看到兒子這樣練的辛苦。

有一次，在南山體育場練習跳遠，劉玉蓮給一章說：“一章，練習這么辛苦，咱不學跳了吧！你這樣跳也跳不遠，別把身體搞壞了，咱還是一本正經地回去學音樂吧。”
    可無論劉玉蓮怎樣勸一章，可一章就是不愿意，兒子堅忍不拔的精神，給了劉玉蓮堅定的信心。回到家里后，他們娘兒倆又在電腦上搜索，找答案。

劉玉蓮母子倆在電腦里反反復復看跳遠的視頻動作不下百遍，劉玉蓮一邊看，一邊給一章解釋，比劃著跳起、沖刺、特別是落地姿式。

劉玉蓮說：“電腦里的視頻跳遠，就是我們娘兒倆的活教練，一次次犯規，一次次跳，再一次次犯規，再一次次跳，我們不厭其煩，不灰心、不氣餒。

后來，一章練得次數多了，平衡點的掌握也慢慢強些了，知道了咋落地、應抬起頭，嘴就不啃沙子了。”

一般情況下，這個動作還沒練熟，那個問題又出來了。比如：該跳起時一章不會墊步，老是踩白線。

后來，他娘倆就在電腦里查找原因，應該倒著量，先把步子量好。問題找準后，在跳時犯規的次數就少些了。可是，說起來容易做起來卻很難。一章的理解能力太差，一個動作要做上百遍，甚至幾百遍。功夫不負有心人，2014年8月份，在河南省四年一次的殘疾人運動會上，一章跳遠獲得了一枚銀牌，400米長跑獲得全省第六名。
劉玉蓮說：“像一章這樣的孩子，平常走路就不太穩，能取得這樣的成績是我們全家人意想不到的。”

俗話說：“有付出，就有收獲。”2014年5月份，全國助殘日，駐馬店市殘聯在市群藝館舉辦的文藝匯演中，一章采用中西器樂三聯奏，腳穿輪滑鞋，吹著葫蘆絲、巴烏、薩克斯一出場就給人耳目一新的感覺，觀眾掌聲連綿不斷，如雷悅耳，在場的市委、市政府、市殘聯領導及全市各縣（區）殘聯負責人和與會者，都贊不絕口，他們一致評價一章可以說是河南版的“舟舟”。

2015年5月11日“全國助殘日”，市殘聯又讓一章參加匯演，掌聲依舊悅耳。

2015年5月10日，劉玉蓮被評為“天中最美母親”，在表彰大會上，一章的器樂三聯奏，一曲《感恩的心》吹得市文明辦主任、平輿縣等好多單位的領導及觀眾們贊不絕口，掌聲四起，不少人感動得淚水連連。

一章在確山縣靖宇廣場和縣靖宇影劇院多次演出。一章還是河南省生命之魂殘疾人藝術團的特邀演員，4月10日在焦作市巡演、6月10日在鶴壁市巡演。也經常參加鄭州市的一些演出活動，一章每到一處，觀眾們都給予很高的評價。

五、媒體關注

2015年4月12日，秦一章的勵志事跡經中國網首次報道后，人民網、新華網、中國青年報網、光明網、經濟網、鳳凰網、中國日報網、大河網、河南電視臺、《醫藥衛生報》、《駐馬店日報》、《天中晚報》、駐馬店電視臺等全國各地省、市級報刊和各大網站都相繼轉發，江蘇衛視《新聞眼—一路伴著你》欄目記者吳俊，親臨劉玉蓮家采訪并播出；吉林衛視記者蒙攀深入劉玉蓮家采訪兩天，又讓劉玉蓮母子到吉林電視臺做客，并在吉林衛視《新聞縱貫線》欄目以“智障少年蛻變成音樂天才”為題進行專題報道。

劉玉蓮回憶當年時說：“一章在上一年級之前，誰見誰搖頭，沒人瞧起他；如今，一章獲得了那么多榮譽，誰見誰夸他，一章這孩子真中，好樣的。現在，一章他也很有理想，他喜歡體育，現在每天夜晚都在南山體育場練，而且練的很刻苦，每一樣都練習一遍，少一遍他都不愿意。秦一章的目標是：下一屆河南省殘疾人運動會上能拿到金牌；在音樂方面，一如既往的和原來一樣，天天學、天天練，秦一章的愿望是：有一天自己能志豪地站在國際大舞臺上，為確山爭光，為駐馬店爭光，為河南爭光，為祖國爭光。”

我們衷心地祝愿秦一章在今后的音樂和體育道路上一路前行、夢想成真！